Показатель: % число

Цель 4: Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех

Задача 4.5: К 2030 году ликвидировать гендерное неравенство в сфере образования и обеспечить равный доступ к образованию и профессионально-технической подготовке всех уровней для уязвимых групп населения, в том числе инвалидов, представителей коренных народов и детей, находящихся в уязвимом положении

Показатель 4.5.1: Индексы равенства (женщин и мужчин, городских и сельских жителей, нижней и верхней квинтили достатка и других групп, например инвалидов, коренных народов и людей, затронутых конфликтами, в зависимости от наличия данных) по всем касающимся образования показателям в настоящем перечне, которые могут быть дезагрегированы

Институциональная информация

Организация(и):

Институт статистики ЮНЕСКО (ИСЮ)

Понятия и определения

Определение:

Для расчета индексов равенства требуются данные конкретных исследуемых групп. Индексы равенства представляют собой отношение величины показателя одной группы к величине показателя другой группы. Обычно в числитель помещается наиболее обездоленная группа. Значение индекса, ровное 1, указывает на равенство между двумя группами.

Понятия:

См. метаданные для соответствующего базового показателя.

Обоснование:

Для оценки общего уровня несоответствия между двумя исследуемыми подгруппами населения, касающегося данного показателя. Чем дальше от 1 находится индекс равенства, тем больше неравенство между двумя исследуемыми группами.

Комментарии и ограничения:

Показатель не симметричен относительно 1, но простое преобразование может сделать его симметричным (путем инвертирования коэффициентов, превышающих 1, и вычитания их из 2). Это упростит интерпретацию.

Методология

Метод расчета:

Величина показателя наиболее уязвимой группы делится на величину показателя другой исследуемой подгруппы.

DPI = [Indi]d

[Indi]а

где:

DPI = размерность (пол, благосостояние, местоположение и т. д.) Индекс равенства

Indi = Показатель образования 2030 i, для которого необходим показатель равенства.

d = наиболее уязвимая группа (например, женщины, самые бедные и т. д.)

a = группа с вероятными преимуществами (например, мужчины, самые богатые и т. д.)

Обработка отсутствующих значений:

  • На страновом уровне:

Так же, как и базовый показатель.

  • На региональном и глобальном уровнях:

Так же, как и базовый показатель.

Региональные агрегаты:

Так же, как и базовый показатель.

Источники расхождений:

Так же, как и базовый показатель.

Источники данных

Описание:

Источники такие же, как и для основных показателей этой цели.

Процесс сбора:

Тот же, что и для базового показателя.

Доступность данных

Зависит от базового показателя

Дезагрегирование:

Не производится, потому что индексы равенства напрямую сопоставляют две исследуемые подгруппы населения.

Календарь

Сбор данных:

Зависит от базового показателя.

Выпуск данных:

Зависит от базового показателя.

Поставщики данных

Те же, что и для базового показателя.

Составители данных

Институт статистики ЮНЕСКО

Ссылки

URL:

http://www.uis.unesco.org/Pages/default.aspx

Ссылки:

См. ссылки для каждого базового показателя.